%0 Thesis
%A Hidalgo Mejias, Dina
%A Moreno Zorrero, Andrea
%T El arte como herramienta de inclusión: Intervención educativa con menores con diversidad funcional a través de las enseñanzas artísticas
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/10433/24011
%X El Trabajo de Fin de Grado “El arte como herramienta de inclusión” explora el uso del arte como medio de inclusión social para menores con diversidad funcional. Se lleva a cabo mediante un proyecto de intervención artística con talleres de música y danza flamenca, pintura sensorial y teatro, adaptados a las necesidades de los menores con diversidad funcional.Cuenta con un enfoque cualitativo y participativo, el trabajo demuestra cómo el arte favorece la autoestima, la comunicación no verbal, la creatividad y la integración social, incluyendo referencias a la arteterapia, la neuroeducación y la inclusión educativa, apoyado por normativas nacionales e internacionales. Se concluye que el arte es una herramienta transformadora que contribuye al desarrollo personal de los menores y a una sociedad más inclusiva. El objetivo principal de este Proyecto de intervención será mejorar el desarrollo personal, emocional y social de estos menores a través de intervenciones artísticas adaptadas.
%K Menores
%K Diversidad funcional
%K Arte
%K Inclusión
%K Creatividad
%K Expresión
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