RT Journal Article
T1 El mimo como recurso en expresión corporal a nivel educativo y recreativo
A1 Pérez Ordás, Raquel
A1 Haro González, Mónica
A1 Fuentes Aragón, Alejandro
K1 Expresión Corporal
K1 Mimo
K1 Creatividad
K1 Educación
K1 Recreación
AB ¿Cómo hablar sin usar palabras? ¿Cómo hacer magia sin ser magos? ¿Cómo hacer visible lo invisible? Son algunas de las cuestiones que nos planteamos cuando trabajamos la expresión corporal. Todas estas preguntas confluyen en una sola respuesta, el Mimo. Cuando planteamos un trabajo de comunicación basada en el uso exclusivo de nuestro cuerpo, sin mediar palabra y sin utilizar objeto alguno, lo primero que se nos pasa por la cabeza es ¿cómo responderán nuestros alumnos/as?, ¿funcionará en nuestras clases? Pensamos que es algo difícil de llevar a cabo, sin embargo, nos olvidamos de que en nuestro día a día utilizamos multitud de códigos corporales con lo que interaccionamos. Estamos ante un recurso divertido, creativo y fantástico para trabajar en clases de Educación Física, en actividades complementarias, en dinamización de grupos, campamentos, en grupos de iniciación al teatro o teatro ocupacional, etc. En el presente artículo, te mostramos una propuesta metodológica de progresión de actividades fáciles, sencillas y sugerentes, relacionadas con la expresión y la creatividad a través del cuerpo, trabajando específicamente a través del mimo.
PB Juan Carlos Muñoz Díaz
SN 1989-8304
YR 2012
FD 2012
LK https://hdl.handle.net/10433/22751
UL https://hdl.handle.net/10433/22751
LA es
NO EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 14, 2012, págs. 27-38
NO Departamento de Deporte e Informática
DS RIO
RD May 9, 2026