RT Journal Article
T1 Shifting from teaching to learning: experiencia en la asignatura Management Accounting I
A1 García Álvarez de Perea, Juan
A1 Ramirez-Garcia, Carolina
K1 Innovación docente
K1 WEBCT
K1 inglés
K1 nuevas tecnologías
AB Una de las competencias principales a adquirir por los estudiantes de LADE y ADEDER es el conocimiento del inglés (ANECA, 2005: 424; González y Wagenaar, 2003: 31). Otra competencia fundamental para estos estudiantes es el desarrollo de habilidades en el manejo de nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (ANECA, 2005: 424; González y Wagenaar, 2003: 31). En este contexto, el presente trabajo describe las estrategias utilizadas en la docencia de una asignatura en inglés, donde hemos implantado el uso de una plataforma de teleformación en inglés basada en el uso del software WEBCT. Así, el alumno pasó a ser el centro del proceso, debiendo aprender a construir sus propios conocimientos a partir de los contenidos y actividades propuestas de las diferentes unidades (Shift from teaching to learning) y familiarizándose con las nuevas tecnologías de la información, a la vez que mejoraba su conocimiento de una segunda lengua.
SN 2254-4976
YR 2012
FD 2012
LK http://hdl.handle.net/10433/1722
UL http://hdl.handle.net/10433/1722
LA es
NO UPO INNOVA: Revista de Innovación Docente
DS RIO
RD May 24, 2026