%0 Book
%T IA Generativa para Docentes Universitarios: Copilotos Virtuales para Tutorías y Evaluaciones Personalizadas
publisher Autoedición
%D 2026
%U https://hdl.handle.net/10433/27531
%X Esta obra aborda la integración de la inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria, con especial atención a la personalización de las tutorías, la evaluación formativa y el acompañamiento académico del estudiantado. A través de un enfoque teórico-práctico, se presentan metodologías, herramientas y casos de uso que permiten al profesorado diseñar sistemas de retroalimentación personalizada, automatizar actividades evaluativas, realizar un seguimiento del progreso académico y desarrollar asistentes virtuales educativos.El libro explora las posibilidades de herramientas como ChatGPT, Gemini, Poe y NotebookLM, incluyendo la creación de copilotos docentes, chatbots académicos y recursos didácticos multimedia. Asimismo, analiza los principales desafíos éticos, pedagógicos y tecnológicos asociados a su utilización, destacando la importancia de la supervisión humana, la protección de datos y el pensamiento crítico.La obra constituye una guía práctica para incorporar la inteligencia artificial generativa a la enseñanza superior de forma responsable, favoreciendo una educación más personalizada, accesible y eficiente.
%K Inteligencia artificial generativa
%K Aprendizaje personalizado
%K Asistentes virtuales
%K ChatGPT
%K Innovación educativa
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