RT Generic
T1 Fracaso escolar y Educación emocional en secundaria. El caso del IES Al-Andalus de Arahal (Sevilla).
A1 Fuentes Bermúdez, Alba
K1 Fracaso escolar
K1 Rendimiento académico
K1 Educación emocional
AB En el presente documento se presenta un proyecto de intervención socioeducativo dirigido a un grupo de 15 alumnos y alumnas del Instituto de Educación Secundaria Al-Andalus de la localidad de Arahal, provincia de Sevilla. Con ello, tras llevar a cabo un análisis de las necesidades de este alumnado, se establece la priorización del trabajo emocional con este grupo, cuyo objetivo general es el de fomentar un adecuado desarrollo emocional, aumentando así el bienestar global del alumnado destinatario, para adoptar una actitud positiva ante la vida. El proyecto tiene por finalidad la mejora del rendimiento académico de los/as destinatarios/as, combatiendo así el fracaso escolar.
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10433/3878
UL http://hdl.handle.net/10433/3878
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 24, 2026