RT Journal Article
T1 Herramientas para realizar la evaluación inicial de Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria
T2 Tools for conducting the initial assessment of Physical Education in Secondary Education
A1 Salcedo Cubillo, Alba
A1 Armengol Moreno, Teresa
A1 Ramírez Lechuga, Jorge
A1 Cenizo Benjumea, José Manuel
K1 Alumnado
K1 Instrumentos de evaluación
K1 Profesorado
K1 Pruebas
K1 Test
AB Introducción: al inicio de cada curso escolar, todo el profesorado debe realizar una evaluación inicial para adecuar su programación didáctica a las características del alumnado. Esta evaluación ha de ser competencial y ha de tener como referente las competencias específicas de cada materia. Objetivo: realizar una revisión bibliográfica sobre instrumentos útiles para evaluar las competencias específicas de la materia de Educación Física en la etapa de Educación Secundaria y proponer herramientas válidas para realizar la evaluación inicial de la materia de Educación Física desde un enfoque competencial. Metodología: se realizó́́ una búsqueda bibliográfica de artículos en inglés y español en las siguientes bases de datos: Medline/Pubmed, SportDiscus y Google Scholar. Las palabras clave y frases utilizadas, tanto en inglés como en español, fueron una combinación de los siguientes términos: “assessment in Physical Education” o “evaluación en Educación Física”, “assessment instruments” o “instrumentos de evaluación”, “specific competencies” o “competencias específicas”, “Secondary Education” o “Educación Secundaria”. Además, para una búsqueda adicional, se utilizó́ la opción “related citations” de Pubmed. Dos expertos en Educación Secundaria seleccionaron los artículos que cumplían los criterios de inclusión. Resultados: para cada una de las competencias específicas de la materia de Educación Física fijadas por el Real Decreto 217/2022 se han asociado instrumentos de evaluación que permiten valorar el nivel inicial del alumnado. Conclusiones: se proponen diversas herramientas válidas, fiables y adaptadas al contexto escolar que facilitan al profesorado de Educación Secundaria la realización de la evaluación inicial de la materia de Educación Física desde un enfoque competencial teniendo como referente las competencias específicas de la materia.
PB JURUFRA
YR 2025
FD 2025-10-02
LK https://hdl.handle.net/10433/26185
UL https://hdl.handle.net/10433/26185
LA es
NO Salcedo-Cubillo, A., Armengol-Moreno, T., Ramírez-Lechuga, J., & Cenizo-Benjumea, J. M. (2025). Herramientas para realizar la evaluación inicial de Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria. Retos, 73, 1169-1187.
NO Facultad del Deporte. Departamento de Deporte e Informática
DS RIO
RD May 9, 2026