RT Generic
T1 Reeducación de condenados por delitos sexuales. Perspectiva desde el ámbito de la Educación Social.
A1 Macías Martínez, Alba
A1 Durán Fernández, Lucía
K1 Sistema Penitenciario
K1 Centro Penitenciario Sevilla II
K1 Delitos sexuales
K1 Educación y reinserción social
K1 Educación Social
AB Debido a la creciente atención social y política a las agresiones sexuales en aumento y al actual cambio del enfoque penal hacia la reeducación, se crea lapresente investigación con el objetivo principal de estudiar las prácticas socioeducativas llevadas a cabo en las prisiones para la reinserción y reeducaciónde presos condenados por delitos sexuales. Para su estudio se pretende identificar los programas y proyectos socioeducativos que se llevan a cabo con estos presos, analizar los beneficios, limitaciones y propuestas de mejora de estos programas y estudiar, a su vez, la importancia del papel del educador social en la consecución de los objetivos educativos de prisión.La investigación se centra en la prisión de Sevilla II para el trabajo de campo, utilizando una metodología mixta que incluye cuatro técnicas y cinco instrumentosdiseñados para cumplir con los objetivos propuestos. Sin embargo, debido a limitaciones, solo se pudieron aplicar dos de las entrevistas a educadores y elanálisis documental.Los principales hallazgos revelan la falta de reconocimiento hacia la profesión de educador/a social para la reinserción de los presos en la prisión estudiada. Además, se observa que los presos por delitos sexuales reciben el mismo tratamiento educativo que los demás presos y solo tienen acceso a programasespecíficos que abordan únicamente el aspecto psicológico de sus delitos. Suelen carecer de problemas de conducta a diferencia de otros tipos de presos, por lo que normalmente cumplen condena en módulos de respeto y obtienen numerosos beneficios dentro de la prisión por buen comportamiento.Por lo tanto, a través de esta investigación se contribuye a la necesidad de reconocer la intervención socioeducativa como respuesta para para la reinserciónde este tipo de presos y de priorizar la figura del educador/a social para la atribución de estas funciones.
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10433/20818
UL https://hdl.handle.net/10433/20818
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD Jun 2, 2026