RT Generic
T1 El papel del educador/a social en los contextos reglados con menores  LGTBIQ+
A1 García López, Teresa
K1 LGTBIQ+
K1 Diversidad sexual
K1 Educación social
K1 Contextos reglados
AB El papel del educador social en los contextos reglados con menores LGTBIQ+ es unainvestigación que muestra lo invisibilizado que están los profesionales de los social enlos centros educativos, la atención a los menores LGTBIQ+ en estos y el rol de losdocentes respecto a la diversidad sexual, tomando como muestra a dos institutos de laprovincia de Sevilla, tanto alumnado como profesorado.La metodología de este proyecto tiene un enfoque mixto, mezclando lo cuantitativo através del cuestionario, con lo cualitativo de la observación, las entrevistas y el diario decampo. La naturaleza de esta investigación es Investigación- Acción Participativa con elobjetivo de hacer una propuesta de mejora en los centros investigados.El objetivo principal de esta investigación es explorar la atención a la diversidad en loscentros educativos, para conocer la forma de trabajar, la metodología que siguen y si serespeta al alumnado por su condición sexual.
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10433/13853
UL http://hdl.handle.net/10433/13853
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 7, 2026