RT Journal Article
T1 Las Enseñanzas Prácticas y de Desarrollo en Servicios Sociales: resolución de supuestos prácticos
A1 Cordero Martín, Guadalupe
A1 Gómez del Toro, Rafael
A1 González Portillo, Auxiliadora
K1 Innovación docente
K1 Servicios Sociales
K1 EEES
K1 UPO
K1 Trabajo Social
AB En este artículo presentamos una experiencia en el aula que forma parte de los cambios realizados parala implantación del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior). La experiencia se ha llevado a cabo durante el segundo cuatrimestre, en la experiencia piloto en segundo curso de la Titulación Conjunta en Educación y Trabajo Social en los últimos cursos. Se partía de la idea de que las Enseñanzas Prácticas y de Desarrollo trabajando con los alumnos/as, no debían de convertirse en una prolongación de las clases magistrales, que ya tenían su propio espacio en las Enseñanzas Básicas, sino que por el contrario deberían constituir el lugar donde se establece la participación activa de los alumnos a través de su propia implicación en el trabajo. Por ello se consideró que era más oportuno llevarla a cabo en el segundo cuatrimestre porque el alumnado ya disponía de los conocimientos suficientes para empezar a realizar un trabajo práctico.
SN 2254-4976
YR 2012
FD 2012
LK http://hdl.handle.net/10433/2799
UL http://hdl.handle.net/10433/2799
LA es
NO UPO INNOVA: Revista de Innovación Docente
DS RIO
RD May 24, 2026