RT Book, Whole
T1 Nahuas que saben latín. Producción intelectual indígena en el Colegio de Tlatelolco (1546-1572)
A1 Rosas Xelhuantzi, Tesiu
K1 Nahuas
K1 Latín
K1 Colegio de Tlatelolco
K1 Indígenas
K1 Lenguas indígenas
K1 México
AB Este libro nos muestra un fragmento de la temprana negociación intercultural surgida en México a mediados del siglo XVI, y se concentra en el período de autogestión indígena del Colegio de Tlatelolco. El aprendizaje del latín por parte de los colegiales nahuas fue acompañado por un manejo de métodos clásicos, medievales y humanistas que brindaron la posibilidad de experimentar formas diferentes de comprender y resignificar su cultura e identidad náhuatl, y en consecuencia, de articular una producción intelectual propia dentro del espacio colonial. Este proceso de apropiación del renacimiento intelectual europeo al interior del Colegio de Tlatelolco es denominado por el autor como “nahua-renaissance”. Nahuas que saben latín es una mirilla para enfocar a los intelectuales indígenas como sujetos constructores de historia.
PB Ediciones Universidad Autónoma de Chile / Publicaciones Enredars - Universidad Pablo de Olavide
SN 978-956-417-101-2
SN 978-84-09-70744-7
YR 2025
FD 2025-05-02
LK https://hdl.handle.net/10433/23833
UL https://hdl.handle.net/10433/23833
LA es
NO Área de Historia del Arte
DS RIO
RD May 7, 2026