RT Generic
T1 Diagnóstico sobre alineamiento de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla con la Agenda 2030
A1 Herrera Sánchez, Miguel Ángel
A1 Ruiz Sutilo, María Jesús
A1 Villagarcía Saiz, Luis
A1 Gallardo, Antonio
A1 Molina Ramírez, María José
A1 Prieto Jiménez, Esther
A1 Rebolledo Gámez, Teresa
A1 Rodríguez Casado, María del Rocío
A1 Domínguez-Serrano, Mónica 
A1 Delgado-Vázquez, Ángel M.
A1 Casasola Balsells, María Araceli
A1 Huete García, Mª Ángeles
A1 Acedo Núñez, Óscar
K1 Agenda 2030
K1 Universidades
K1 Indicadores
K1 Diagnóstico de cumplimiento
K1 Universidad Pablo de Olavide
AB Consciente del papel clave que juegan la universidades en la implementación de la Agenda 2030, la Universidad Pablo de Olavide (UPO) plantea realizar un diagnóstico para conocer el grado de alineamiento y contribución a la consecución de las metas englobadas en los 17 ODS que conforman dicha Agenda. La Agenda 2030 marca un doble mandato a las Universidades; por un lado, incorporar los ODS en el ámbito de la formación y la investigación y por otro, como agente transformador de la sociedad y modelo de gobernanza en Educación Superior. En este sentido, la UPO necesita dotarse de las herramientas necesarias con las que poder determinar cómo se están cumpliendo efectivamente estos mandatos, con la finalidad tanto de rendir cuentas sobre su contribución al cumplimiento de los ODS y de mejorar la eficacia de sus actuaciones en el marco de dicha Agenda. Este documento es un resumen del proceso que desde la UPO con el apoyo de Periferia Consultoría Social se ha llevado a cabo entre los meses de noviembre 2022 y mayo 2023 para la construcción de un Sistema de Indicadores que permite medir la contribución de la UPO a la Agenda 2030. En un primer apartado, se describe la metodología y distintas fases llevadas a cabo; a continuación, se presenta el sistema de indicadores construido y la información sobre la contribución de la UPO a la Agenda 2030 para el curso 2021-2022. En anexos, se pueden encontrar las fichas metodológicas de cada uno de los indicadores que conforman el sistema; así como, dos poster donde visualizar el conjunto de indicadores y la medición realizada para el curso 2021-2022.
PB Universidad Pablo de Olavide
YR 2023
FD 2023
LK http://hdl.handle.net/10433/16335
UL http://hdl.handle.net/10433/16335
LA es
NO Documento elaborado por el Grupo Interno de la UPO, con la asistencia técnica de Periferia Consultoría Social, y la financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional.
NO Versión inglesa del documento en: https://dx.doi.org/10.46661/rio.20230718_1
NO Universidad Pablo de Olavide
DS RIO
RD May 9, 2026