RT Generic
T1 Proyecto de Coeducación centrado en promover la Igualdad de Género a través de la metodología del Aprendizaje Cooperativo en Educación Secundaria
A1 García Núñez, Melania
K1 Género
K1 Igualdad
K1 Coeducación
K1 Aprendizaje cooperativo
K1 Gender
K1 Equality
K1 Coeducation
K1 Collaborative learning
AB A pesar de los logros conseguidos en materia de igualdad de género, aún la igualdad de género no es real. El sexismo y discriminación por razón de género sigue presente en la sociedad.  El presente trabajo es un proyecto piloto de Coeducación, cuya finalidad es fomentar relaciones más igualitarias en materia de Igualdad de Género en la Comunidad Educativa, en Educación Secundaria, a través de una metodología basada en el aprendizaje cooperativo, la cual promueve valores y actitudes de respeto, motivación intrínseca, apoyo social, cohesión grupal, participación, entre otros. Además, el proyecto promueve el trabajo en igualdad de género en los centros educativos desde un equipo multidisciplinar donde el/la educador/a social esté incluido.
AB Despite of gains made on the gender equality front, the gender equality is not real. Sexism and gender discrimination are still in Society. The present work is a pilot project of Coeducation, whose purpose is to promote more egalitarian relationships on gender equality, in secondary schools. The work method used is collaborative learning, because it promotes this kind of human values and attitudes: respect, intrinsic motivation, social support, cohesion grupal, participation, etc. In addition, the project promotes multidisciplinary teamwork, where social educator is included to reach equality gender in secondary schools.
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10433/4316
UL http://hdl.handle.net/10433/4316
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 9, 2026