RT Journal Article
T1 Una visión práctica de la implantación del EEES. Metodología docente y sistema de evaluación
A1 Béjar Domínguez, Manuel
K1 Innovación docente
K1 Área de Ingeniería de Sistemas y Automática
K1 UPO
K1 competencias
K1 EEES
AB En este artículo se presentan iniciativas docentes planteadas por un grupo de profesores de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. El artículo propone métodos para la implantación del EEES en una asignatura concreta. En primer lugar, se plantea una metodología de actividades así como el uso de una plataforma telemática de apoyo. Posteriormente, dado que el EEES orienta la carrera universitaria a la adquisición de competencias por parte los alumnos, se propone el esquema de trabajo de varias competencias específicas dentro de la asignatura. El apartado de conclusiones aporta la visión de los autores sobre las consecuencias de la implantación del EEES en el profesorado.
SN 2254-4976
YR 2012
FD 2012
LK http://hdl.handle.net/10433/2808
UL http://hdl.handle.net/10433/2808
LA es
NO UPO INNOVA: Revista de Innovación Docente
DS RIO
RD May 9, 2026