RT Journal Article
T1 Análisis del desarrollo científico en la península de Yucatán: el punto de vista de los investigadores.
A1 Acosta Ramírez, Diana Susana
A1 Ordaz Cortes, Alberto
A1 Baquero Parra, Rafael
AB Presentamos un estudio referente a una región de México con desarrollo científico medio-bajo, para contribuir al conocimiento de la influencia del contexto organizacional dentro de las Instituciones de Educación Superior (IES) y Centros de Investigación (CI) en la producción científica. Este trabajo describe 12 elementos socioculturales que favorecen o limitan la producción científica en IES y CI desde el punto de vista de los profesionales que la generan en los estados de Campeche, Quintana Roo y Yucatán, entidades federativas que integran la Península de Yucatán (PY). El estudio fue cuantitativo-cualitativo de corte transversal y consistió en la aplicación de un cuestionario electrónico a investigadores con producción científica en revistas indexadas en los Journal Citation Reports con adscripción a IES y CI en la PY de 2004 a 2013. Nuestra aportación radica en ponderar dos elementos que favorecen o limitan el desarrollo de la investigación científica en la PY, desde el punto de vista de los investigadores, discutidos en la literatura pero no jerarquizados: la flexibilidad administrativa para investigar en su institución y el respaldo institucional. Adicionalmente, reportamos irregularidades, acaecidas en algunas instituciones y que constituyeron limitantes al desarrollo científico.
SN 2386-4303
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10433/2228
UL http://hdl.handle.net/10433/2228
LA es
NO IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation
DS RIO
RD May 9, 2026