RT Journal Article
T1 Al borde del precipicio: las Escuelas de Segunda Oportunidad, promotoras de inserción social y educativa
A1 Corchuelo Fernández, Celia
A1 Cejudo Cortés, Carmen María Aránzazu
A1 González Faraco, Juan Carlos
A1 Morón Marchena, Juan Agustín
AB Las Escuelas de Segunda Oportunidad son, en la actualidad, un tipo característico de institución educativa que se dedica, intensiva y específicamente, en colaboración  con las familias, a promover la inserción social y educativa de un alumnado en general muy vulnerable y en evidente riesgo de exclusión. En este artículo se pretende, en primer lugar, dar a conocer estas escuelas, sus cualidades, objetivos y modos de actuación. Como ejemplo,se analiza una escuela particular, situada en el suroeste de Andalucía, poniendo de relieve sus prácticas educativas más relevantes. A continuación, el argumento se centra en los objetivos, orientaciones y aspectos metodológicos que el profesorado tiene en cuenta y desarrolla típicamente en este tipo de escuelas.  
SN 2386-4303
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10433/3497
UL http://hdl.handle.net/10433/3497
LA es
NO IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation
DS RIO
RD May 9, 2026