RT Journal Article
T1 La aplicación de los mapas mentales en educación primaria
A1 Muñoz González, Juan Manuel
A1 Ariza Carrasco, Cristian
A1 Sampedro Requena, Begoña Esther
AB En este estudio, hemos tratado de conocer la opinión del alumnado perteneciente a 5º curso de la etapa de Educación Primaria (3º ciclo) del C.E.I.P. Concepción Arenal de la provincia de Córdoba, respecto a la aplicación de los Mapas Mentales como estrategia dentro de los procesos de enseñanza/aprendizaje. El instrumento de recogida de datos consistió en un cuestionario de preguntas abiertas que se facilitó una vez concluido el proceso de adquisición de dominio técnico. El análisis cualitativo de los datos lo realizamos con el programa Atlas.ti. Los resultados nos permiten afirmar que los estudiantes confirman la utilidad de los Mapas Mentales como estrategia que facilita la comprensión y la organización de los contenidos trabajados.
SN 2386-4303
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10433/2238
UL http://hdl.handle.net/10433/2238
LA es
NO IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation
DS RIO
RD May 7, 2026