RT Generic
T1 Educación inclusiva y personas con Síndrome de Asperger: el papel del Trabajo Social.
A1 Montes Moreno, José Miguel
A1 Ruiz Barberá, Javier
K1 Diversidad funcional
K1 Trabajo social educativo
K1 Síndrome de Asperger
K1 Inclusión educativa
AB El trabajo presentado a continuación, consiste en un proyecto de investigación,centrado en el estudio de los/las adolescentes que padecen el Síndrome deAsperger. La población seleccionada de estudio estará compuesta por alumnos yalumnas que se encuentren en la etapa escolar de la ESO, con el objetivo principalde conocer cuál es la situación de las personas con síndrome de Asperger en loscentros educativos y cuáles pueden ser las acciones de mejora de los mismos.Para el desarrollo del trabajo, se ha centrado en dos bases fundamentales, en unprimer lugar el análisis de diferentes investigaciones previas, así como obras dedistintos autores/as que ya conocían y trataban dicho tema y por otro lado, larealización de un marco cualitativo en la que a través de entrevistas y grupos dediscusión a profesionales y padres/madres, se llegará a nexos de unión.
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10433/13648
UL http://hdl.handle.net/10433/13648
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 24, 2026