RT Journal Article
T1 Formación en competencias digitales en la universidad. Percepciones del alumnado.
A1 Fernández Márquez, Esther
A1 Leiva Olivencia, Juan J.
A1 López Meneses, Eloy
K1 Educación superior
K1 Competencias Digitales
K1 Estudiante universitario
K1 Sociedad de la información
K1 Innovación educativa
K1 Tecnología de la información y comunicación
K1 Red de información
AB El presente artículo describe una experiencia universitaria sobre las percepciones que los estudiantes de Grado de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Málaga, del curso académico 2015/2016, tienen sobre la formación que poseen en competencias digitales. El objetivo planteado es comprender sus percepciones acerca de las competencias digitales que poseen y sobre el papel que desempeñan en la adquisición de las mismas los estudios superiores y rol del profesor. La experiencia educativa ha corroborado la importancia otorgada a adquirir estas competencias tanto para el buen desempeño de las tareas educativas y progreso académico, como para la posterior incorporación al mundo laboral, así como que en este proceso los docenes poseen un papel fundamental, aunque sobre todo en lo referido a las competencias digitales específicas; puesto que otro resultado que consideramos destacables es que la mayoría de los alumnos y alumnas han tenido que adquirirlas de manera autónoma.
PB Campus Virtuales
SN 2255-1514
YR 2017
FD 2017-10-28
LK https://hdl.handle.net/10433/26153
UL https://hdl.handle.net/10433/26153
LA es
NO Campus Virtuales, 6 (2), 79-89.
NO Universidad Pablo de Olavide
DS RIO
RD May 9, 2026