%0 Journal Article
%A Fernández Márquez, Esther
%A Leiva Olivencia, Juan J.
%A López Meneses, Eloy
%T Formación en competencias digitales en la universidad. Percepciones del alumnado.
%D 2017
%@ 2255-1514
%U https://hdl.handle.net/10433/26153
%X El presente artículo describe una experiencia universitaria sobre las percepciones que los estudiantes de Grado de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Málaga, del curso académico 2015/2016, tienen sobre la formación que poseen en competencias digitales. El objetivo planteado es comprender sus percepciones acerca de las competencias digitales que poseen y sobre el papel que desempeñan en la adquisición de las mismas los estudios superiores y rol del profesor. La experiencia educativa ha corroborado la importancia otorgada a adquirir estas competencias tanto para el buen desempeño de las tareas educativas y progreso académico, como para la posterior incorporación al mundo laboral, así como que en este proceso los docenes poseen un papel fundamental, aunque sobre todo en lo referido a las competencias digitales específicas; puesto que otro resultado que consideramos destacables es que la mayoría de los alumnos y alumnas han tenido que adquirirlas de manera autónoma.
%K Educación superior
%K Competencias Digitales
%K Estudiante universitario
%K Sociedad de la información
%K Innovación educativa
%K Tecnología de la información y comunicación
%K Red de información
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