RT Journal Article
T1 Cambio en los hábitos saludables de los universitarios andaluces durante el confinamiento
T2 Change in healthy habits of andalusian university students during confinement
A1 Fernández Márquez, Esther
A1 Pedrero-García, Encarnación
A1 González-Cortés, María del Carmen
A1 Andrés-Crespo, Loreto
K1 Covid-19
K1 Hábitos Saludables
K1 Actividad Física
K1 Alimentación
K1 Educación para la Salud
AB Introducción. Entre los aspectos más afectados a partir de la pandemia mundial por la COVID-19 se encuentra el bienestar físico y emocional de la ciudadanía. Objetivo. Analizar cómo a partir del obligado confinamiento domici- liario se han modificado los hábitos alimenticios y la actividad física, y delimitar si se han mantenido a posteriori, realizando una investigación con estudiantes de 6 Universidades públicas andaluzas, durante los cursos académicos 2020/2021 y 2021/2022. Método. Se aplicó un cuestionario de 30 ítems a una muestra de 458 sujetos, 73% mujeres, 25% hombres y un 2% no binario con una edad media de 23 años. Resultados. El aislamiento impuesto socialmente, ha favorecido en la mayoría de los casos una concienciación de la necesidad de cuidado y mejora de la salud, tanto a nivel general (46%) como desde el punto de vista de la alimentación (por ejemplo, el 60% toma fruta o verdura entre horas) y la actividad física (52%) y como beneficio añadido se encuentra que dichos hábitos se mantengan tras el confinamiento (67%). Conclusiones. Se han mejorado los hábitos saludables a partir del confinamiento, en aspectos relacionados tanto con la alimentación como con la actividad física, adquiriendo esta última una elevada relevancia desde la pandemia.
PB Universidad Miguel Hernández
YR 2023
FD 2023-07-31
LK https://hdl.handle.net/10433/22664
UL https://hdl.handle.net/10433/22664
LA es
NO Fernández-Márquez, E., Pedrero-García, E., González-Cortés, M. del C., & Andrés-Crespo, L. (2023). Cambio en los hábitos saludables de los universitarios andaluces durante el confinamiento. Health and Addictions/Salud Y Drogas, 23(2), 107–116. https://doi.org/10.21134/haaj.v23i2.770
NO Departamento de Educación y Psicología Social
DS RIO
RD May 9, 2026