RT Generic
T1 "Se puede". Inclusión de la educación social con el colectivo de diversidad funcional
A1 Cabezas Ponce, Cecilia
K1 Educación Social
K1 Diversidad funcional
K1 Inclusión
K1 Universidad
K1 Intervención socioeducativa
AB El siguiente Trabajo de Fin de Grado trata de un diseño de intervención acerca de la inclusión del perfil de la Educación Social dentro de Fundación Auxilia, trabajando así desde el colegio  con el colectivo de diversidad funcional. A pesar de los avances que se han producido, esta profesión sigue siendo desconocida en muchos ámbitos es por esto que nos resulta un tema susceptible de analizar. Para ello, partiremos de una recopilación de supuestos teóricos y bibliográficos así como de un análisis de la realidad, a través de una metodología cualitativa obteniendo así mayor validez en la investigación y permitiéndonos centrar el tema en la actualidad, siendo necesario para llevar a cabo dicho trabajo.
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10433/3923
UL http://hdl.handle.net/10433/3923
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 22, 2026