RT Journal Article
T1 Diferencias de género en el desarrollo de la coordinación motriz en niños de 6 a 11 años
T2 Gender differences in motor coordination development in children aged 6 to 11 years
A1 Cenizo Benjumea, José Manuel
A1 Ferreras-Mencía, Soledad
A1 Ravelo-Afonso, Javier
A1 Gálvez González, Javier
K1 Desarrollo motor
K1 Locomocion
K1 Control de objetos
K1 Mano
K1 Pie
AB El objetivo del estudio es analizar los cambios en el desarrollo de la coordinación motriz en el periodo escolar, determinando las diferencias en función de los diferentes ámbitos motrices (locomoción y control de objetos), la edad, el género y la utilización de la mano o el pie en las pruebas. Participaron 2649 niños y niñas de edades comprendidas entre los 6 y 11 años. La coordinación motriz se midió con el test 3JS. Los resultados muestran una mejora progresiva de la coordinación a lo largo de la etapa, destacando diferencias entre niños y niñas (Z = -6,49, p < 0,01), siendo mayores en la coordinación Control de objetos (Tamaño del efecto hasta 0,262) y menores en la Locomoción. También los niños rindieron mejor que las niñas especialmente en Control de objetos con el pie, principalmente en la edad de 10-11 años. Podemos concluir que la edad y el género condicionan la coordinación motriz en la edad escolar.
PB Ramón Cantó
YR 2019
FD 2019-01-01
LK https://hdl.handle.net/10433/22611
UL https://hdl.handle.net/10433/22611
LA es
NO Cenizo-Benjumea, J. M., Ravelo-Afonso, J., Ferreras-Mencía, S., & Galvez-González, J. (2019). Diferencias de género en el desarrollo de la coordinación motriz en niños de 6 a 11 años. RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 15(55), 55-71.
NO Departamento de Deporte e Informática
DS RIO
RD May 1, 2026