Educación social especializada a través de la ASC con menores en riesgo de exclusión social

Abstract

En este trabajo se analiza la complejidad del concepto de exclusión social como un fenómeno multidimensional, relacional, procesual y estructural. El proyecto planteado es de apoyo a los Servicios Sociales Comunitarios de la localidad de Dos Hermanas. Se plantea una intervención desde la educación social especializada dirigida a menores en riesgo de exclusión social usuarios/as de los Servicios Sociales. La metodología utilizada es la Animación sociocultural, considerándose óptima para la inclusión de estos menores en la sociedad y que a la vez, ayude educando a prevenir, compensar y reconducir la dificultad, la exclusión o el conflicto social de los sujetos y los grupos