Publication: Una propuesta docente para el aprendizaje del Análisis Input-Output usando Teoría de Grafos
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ASEPUMA (Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas para la Economía y la Empresa)
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En este trabajo mostraremos una metodología alternativa para trabajar con nuestros estudiantes diversos tópicos del Análisis Input-Output. Dicha estrategia docente está basada en la Teoría de Grafos y pretende facilitar la asimilación de conceptos como los productos fundamentales, los conjuntos autónomos y la descomponibilidad de las matrices tecnológicas. Veremos que esta propuesta permite tratar estos conceptos de manera más intuitiva y trabajarlos incluso de manera algorítmica, lo que puede facilitar la automatización de las tareas relacionadas por parte del alumnado.
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Bibliographic reference
Anales de ASEPUMA, vol 20: 506, pp. 1-20