El podcast como herramienta de intervención socioeducativa para el empoderamiento y la visibilización de personas con daño cerebral adquirido.

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo diseñar un proyecto de intervención socioeducativa dirigido a personas con Daño Cerebral Adquirido (DCA) pertenecientes al programa ocupacional de la asociación Daño Cerebral Sevilla. La propuesta utiliza el podcast como herramienta de intervención orientada al empoderamiento y la visibilización social del colectivo, articulando sus contenidos en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y al enfoque basado en derechos humanos. El diagnóstico de la realidad se fundamenta en una metodología mixta que combina técnicas cualitativas y cuantitativas, permitiendo identificar necesidades prioritarias relacionadas con el reconocimiento social, el desarrollo de habilidades comunicativas, el fortalecimiento del empoderamiento personal y la sensibilización de la ciudadanía frente al daño cerebral adquirido. El proyecto se estructura en tres fases: preparación y sensibilización del grupo participante, producción de ocho episodios temáticos vinculados a los ODS mediante diferentes formatos narrativos, y difusión del contenido a través de plataformas digitales, charlas en centros educativos y contacto con medios de comunicación. La intervención se basa en principios de aprendizaje colaborativo y adaptativo, incorporando materiales accesibles y apoyos individualizados que favorecen la participación de las personas implicadas. En este proceso, la figura de la educadora social asume un papel central como dinamizadora, diseñadora y coordinadora de las actividades. La evaluación contempla un diseño pretest-postest complementado con instrumentos procesuales como fichas de autoevaluación y diario de campo. De este modo, la intervención sitúa a las personas con DCA como protagonistas de su propio relato, contribuyendo a combatir la invisibilidad de esta discapacidad y a promover una ciudadanía más inclusiva y comprometida.