Medios locales y educación para la ciudadanía global. Discursos, valores y propuestas en el ámbito de la información sobre cooperación internacional.

Abstract

La presente investigación analiza el papel de los medios locales en la construcción y desarrollo de la Educación para la Ciudadanía Global (ECG) en nuestras sociedades contemporáneas. El trabajo se centra como estudio de caso en la cobertura que los medios locales de la Comunitat Valenciana realizaron desde septiembre a diciembre de 2022 sobre cuestiones relacionadas con la cooperación al desarrollo y la solidaridad internacional, explorando cómo se construyen los discursos y marcos de interpretación en este ámbito. El análisis del discurso periodístico, especialmente en la prensa local, revela una tendencia hacia discursos asistencialistas y una visión limitada de la cooperación, marcada por la influencia de las Organizaciones No Gubernamentales para el Desarrollo (ONGD) como fuentes principales de información.

La tesis busca identificar las limitaciones y potencialidades de la comunicación mediática local para promover una visión más amplia y transformadora de la cooperación, en la que la ciudadanía pueda involucrarse de forma crítica y activa. El análisis se basa en un enfoque teórico que combina diferentes perspectivas, incluyendo el análisis crítico del discurso, las entrevistas en profundidad, los estudios de valores y el modelo de ciudadanía global promovido por el sector de la cooperación en los últimos años, como proceso de sensibilización y toma de conciencia sobre los enfoques y las realidades con las que se trabaja actualmente en este ámbito. El objetivo del trabajo es contribuir al debate sobre la importancia de los medios locales para fomentar la participación ciudadana y la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y sostenible.