Diagnóstico: excluidos. Un análisis de las barreras en el acceso y la permanencia laboral de las personas con enfermedades crónicas desde una perspectiva socioeducativa

Abstract

El presente trabajo presenta una propuesta de investigación la cual analiza las barreras que enfrentan las personas con enfermedades crónicas en el acceso, permanencia y desarrollo laboral, desde una perspectiva socioeducativa. Basándose en un enfoque mixto, se examinan las experiencias laborales de personas diagnosticadas con enfermedades crónicas, visibilizando las dificultades en el entorno laboral que se derivan de factores estructurales, sociales y organizativos. A través de la metodología propuesta (encuestas y entrevistas a pacientes y distintos profesionales), se pretende identificar obstáculos como la falta de adaptaciones en el entorno laboral, la estigmatización y discriminación y el desconocimiento e insuficiencia de derechos. Del mismo modo, se analiza el papel del educador social como mediador en ambos ámbitos (sanitario y laboral) y se destaca la necesidad de su figura a la hora de proponer medidas de intervención que contribuyan a la inclusión laboral real. Finalmente, se recalca la necesidad de un avance hacia un entorno laboral más equitativo y empático y una sociedad en general donde las enfermedades no supongan un motivo de exclusión.