El reguetón como agente de socialización: influencia en valores, actitudes y comportamientos del alumnado desde la perspectiva del docente.

Abstract

El reguetón se ha convertido en un género musical muy popular entre niños, niñas y adolescentes hoy en día, y se ha transformado en un componente significativo de su proceso de socialización. Este fenómeno no solamente funciona como un medio de entretenimiento, sino que tiene la capacidad de influir en la conformación de comportamientos, actitudes y valores, sobre todo por medio de sus letras y videos musicales. En estos, se pueden llegar a reproducir modelos sociales específicos, conductas riesgosas o estereotipos de género. Este estudio se centra en examinar cómo el reguetón afecta a las costumbres, valores y comportamientos socioculturales y educativos de los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria. Para ello, utiliza como punto de referencia la valoración del equipo directivo y del profesorado en un entorno educativo específico. Para ello, se realizó un estudio de tipo mixto que combina la aplicación de cuestionarios al equipo directivo y docentes con otros métodos de recolección de información. Esto posibilita comprender los hábitos de consumo musical de los estudiantes y su potencial influencia en el entorno educativo, además de analizar la información desde un punto de vista cualitativo y cuantitativo.

Además, se tratan diversos aspectos vinculados con el fenómeno del reguetón, como su evolución a lo largo del tiempo, su presencia en el entorno digital y el contenido de sus producciones audiovisuales, enfocándose especialmente en aquellos factores que pueden influir en la formación social y educativa de los menores.

Los resultados permiten reflexionar acerca de la importancia de actuar desde el campo de la Educación Social para promover el pensamiento crítico en el alumnado, favoreciendo una interpretación consciente de los contenidos que consumen. Así, se evidencia lo importante y necesario que es continuar investigando este fenómeno debido a su influencia, cada vez mayor, en la sociedad y su repercusión en las nuevas generaciones.