La soledad deseada o "solitud": investigación de la motivación de la población joven por pasar tiempo en soledad desde la educación emocional.

Abstract

La soledad deseada o solitud, entendida como la elección propia de la persona por disfrutar de un periodo de tiempo concreto sin la compañía de otras personas, se establece como elemento cada vez más destacable en la cotidianidad de la población más joven, especialmente tras los años de pandemia con el COVID-19. Se destaca la idea de la solitud como posible vía de escape ante situaciones excesivamente estresantes y abrumadoras en la vida cotidiana, surgiendo como un instrumento de fomento de la creatividad y como un estado que permite la construcción de un espacio de desarrollo personal y autocuidado. Por ello, para confirmar esta idea, la presente investigación trata de conocer la percepción de la juventud frente a este tipo de soledad, las motivaciones que posibilitan dicho disfrute, así como la influencia social del contexto y del estigma de la soledad en el desarrollo del bienestar emocional de este colectivo. Concretamente, el principal objetivo de esta investigación reside en el hecho de conocer la percepción y los factores motivacionales de la población joven acerca de la soledad deseada, así como la posible identificación del papel de la educación emocional en la construcción de un discurso positivo sobre la soledad elegida. La muestra se compone de población joven, teniendo en cuenta la importancia de las variables de género (mujer, hombre y no binario) y edad (18 - 25 años) en la información obtenida.