La influencia de redes sociales en la construcción y desarrollo de la personalidad en estudiantes universitarios desde una perspectiva de género: un estudio en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide

Abstract

Esta investigación ha analizado la influencia del uso de redes sociales en la construcción del autoconcepto y la autoestima en estudiantes universitarios del doble grado en Trabajo Social y Educación Social de la Universidad Pablo de Olavide. El estudio parte de la consideración de las redes sociales como espacios centrales de socialización e identidad, donde se desarrollan procesos de comparación social, validación externa y construcción identitaria digital. Se ha empleado una metodología mixta con enfoque interpretativo, combinando técnicas cuantitativas mediante cuestionario y cualitativas a través de grupo de discusión y análisis de contenido de vídeos en redes sociales, lo que ha permitido la triangulación de datos y una comprensión más profunda del fenómeno estudiado. Los resultados muestran que las redes sociales influyen de forma significativa en la autoestima y el autoconcepto del alumnado, destacando efectos negativos asociados a la comparación social y la presión estética, junto a efectos positivos vinculados a la conexión social, la expresión personal y el sentido de pertenencia. Se concluye que las redes sociales constituyen un espacio activo de construcción identitaria en la juventud universitaria, por lo que se considera necesario fomentar un uso crítico, consciente y socioeducativo de las mismas.