Los inicios de la autonomía universitaria en América Latina: Michoacán 1917, Córdoba 1918

Abstract

La autonomía fue una de las demandas más importantes de los movimientos reformistas que tuvieron lugar en las universidades latinoamericanas en los inicios del siglo XX. Una de sus manifestaciones más importantes, por la forma en que fue articulado su programa y por su trascendencia, fue el movimiento de reforma universitaria de Córdoba, Argentina, de 1918. Un año antes, en Michoacán, México, se había establecido una universidad a la cual se le dio de inicio la atribución de la autonomía. La concesión de la autonomía en las universidades de Córdoba y de Michoacán ocurrió en condiciones muy diferentes y a pesar de ello expresó problemas comunes. A partir de lo ocurrido en estas instituciones se consolidó en América Latina un modelo de universidad que sería dominante y tendría plena vigencia durante gran parte del siglo XX

Autonomy was one of the most important demands of the reform movements that took place in Latin American universities at the beginning of the 20th century. One of its most important manifestations, due to its program and its importance, was the university reform movement in Córdoba, Argentina, in 1918. A year earlier, in Michoacán, Mexico, an autonomous university had been established. The granting of autonomy in the universities of Córdoba and Michoacán occurred under very different conditions and, despite this, it expressed common problems. From what happened in these institutions, a model of a university was consolidated in Latin America that would be dominant and would have full force during a large part of the 20th century