La necesidad de educación sexual en personas con discapacidad

Abstract

A pesar de que la sociedad avanza, la sexualidad sigue siendo un tema tabú para la sociedad. Por tanto, si hablamos de sexualidad en personas con discapacidad se encuentran prejuicios sobre ello en mayor medida.

Asimismo, encontramos mitos entre los que se encuentran la asexualización de las personas con discapacidad o todo lo contrario, la sobreestimulación de las mismas, entre otros. Estas falsas afirmaciones provienen del paternalismo y en consecuencia, la infantilización que sufren estas personas.

Debido a lo expresado anteriormente, se ha decidido realizar un diseño de investigación para los usuarios de la Asociación Visueña de Ayuda a la Integración (AVAIN), situada en el Viso del Alcor. Este diseño se ha realizado con la finalidad de detectar las necesidades de educación sexual que tienen dichos usuarios, estudiando tanto la formación que tienen los profesionales de la asociación, como las actitudes que tienen las familias frente a la educación sexual. Asimismo, se ha escogido una muestra de 30 personas con discapacidad procedentes de AVAIN, entre ellos 30 personas con discapacidad, 18 hombres y 12 mujeres, sus tutores legales y 5 profesionales.

Por último, como hipótesis inicial, se destaca que existe mucha necesidad de educación sexual, ya que debido a que su contexto inmediato suele tener una edad bastante avanzada, no han adquirido los conocimientos suficientes para llevar a cabo una sexualidad plena.