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¿Educación emocional con fundamento?efectividad y lecciones aprendidas en la implantación de PIIE

dc.contributor.authorLópez-Catalán, Blanca
dc.date.accessioned2024-02-12T16:37:24Z
dc.date.available2024-02-12T16:37:24Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionDos contratos de investigación (Art. 83) en torno a la "Investigación de instrumentos para la evaluación de la calidad de programas relacionados con el Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional y Social (PIIE) en el ámbito educativo" (Referencias 2018/00117/001 y 2019/00214/001)
dc.description.sponsorshipUniversidad Pablo de Olavide. Departamento de Organización de Empresas y Marketing
dc.identifier.citationLópez-Catalán, B., Cámara, A. O., & Sánchez, F. J. S. (2022). ¿ Educación emocional con fundamento?: efectividad y lecciones aprendidas en la implantación de PIIE. In Conocimientos e implicaciones prácticas para la innovación educativa. (pp. 142-171). Dykinson.. ISBN 978-84-1122-142-9
dc.identifier.isbn978-84-1122-142-9
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10433/20129
dc.language.isoes
dc.publisherDykinson
dc.rights.accessRightsrestricted access
dc.subjectEducación emocional
dc.title¿Educación emocional con fundamento?efectividad y lecciones aprendidas en la implantación de PIIE
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication40bf20c5-9ebb-42e1-a856-eec7cbc29bc8
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