Cómo puede afectar el Síndrome del trabajador quemado o Burnout a los educadores sociales que trabajan y acompañan a personas que están expuestas a una alta vulnerabilidad

Abstract

El presente proyecto de investigación se ha realizado con la intención de averiguar cómo puede afectar el Síndrome del Trabajador quemado o Burnout a los educadores sociales que trabajan y acompañan a personas que están expuestas a una alta vulnerabilidad. El objetivo principal es analizar según los tres ámbitos de Edú-Valsania, et. al (2022), la posibilidad de que aparezca el Síndrome del trabajador quemado o Burnout en los/as educadores/as sociales. Dicha investigación se fundamenta en la comprensión de que el bienestar en el ámbito laboral es esencial para todos los trabajadores, en este caso de los educadores sociales que llevan tres o más años trabajando con el colectivo de menores y personas sin hogar. Mediante una metodología exhaustiva, se identificará el estado y síntomas que tienen dichos profesionales en el ámbito laboral y se analizará toda la información recogida a través de las técnicas e instrumentos utilizadas. A través de los resultados obtenidos e interpretación de estos, se podrán comprender de manera óptima y profunda todas las necesidades que puedan tener estos profesionales, además de dar recomendaciones para la intervención y prevención del Burnout en el ámbito de la Educación Social.