Fracaso escolar como consecuencia de la convivencia en centros docentes

Abstract

El presente proyecto se ha desarrollado en la Fundación Don Bosco Salesianos Social que se encuentra en la barriada de Polígono Sur, Sevilla. El estudio se basa en el análisis de una problemática que afecta a gran parte de la población del barrio, el fracaso escolar. El objetivo que persigue es la de obtener y analizar información relacionada con el tema así como la influencia de su entorno más cercano a través de la revisión bibliográfica y contacto directo con los beneficiarios. Además de la disminución del fracaso escolar entre los jóvenes mediante dinámicas basadas en la mejora del autoestima, la comunicación y la confianza.

This project has been developed in the Don Bosco Salesianos Social Foundation located in the neighborhood of Polígono Sur, Seville. The study is based on the analysis of a problem that affects a large part of the population of the neighborhood, school failure. The objective pursued is to obtain and analyze information related to the subject as well as the influence of their immediate environment through literature review and direct contact with the beneficiaries. In addition to the reduction of school failure among young people through dynamics based on the improvement of self-esteem, communication and confidence.