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Plataformas para el autoaprendizaje

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Universidad Pablo de Olavide. Biblioteca/CRAI

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Universidad Pablo de Olavide
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Este tema tiene como objetivo proporcionar una visión sobre las plataformas de educación abierta. Conocerás el concepto de autoaprendizaje, entendiendo su importancia como habilidad esencial para el desarrollo personal y profesional en entornos digitales. Se abordará también la educación abierta como una filosofía educativa centrada en la accesibilidad, la flexibilidad y el libre acceso al conocimiento. Continúa con una introducción a los conceptos básicos relacionados con las plataformas de aprendizaje, identificando los distintos tipos existentes y sus características principales. Se analizarán algunas de las plataformas más destacadas a nivel mundial como Coursera, Intef, Mooc, edX y Khan Academy, aprendiendo a utilizar sus recursos y valorando sus posibilidades dentro de procesos de formación formal e informal. Asimismo, se introduce el concepto de ciencia abierta y en el uso de plataformas especializadas como RECOLECTA y EOSC EU Node, útiles para la gestión del conocimiento y el desarrollo colaborativo en investigación. Finalmente, se reflexionará sobre las principales ventajas y desventajas del uso de plataformas de aprendizaje, favoreciendo una actitud crítica y consciente frente a su uso.

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Material de formación sobre Competencias Digitales en la Educación (#DigCompEdu) para el Personal Docente e Investigador de la Universidad Pablo de Olavide del proyecto DigCompEdu-FyA, dentro del marco del Plan UNIDIGITAL.

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