Un enfoque integral para la resolución de conflictos en colegios andaluces

Ruiz Quintana, Beatriz

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Un enfoque integral para la resolución de conflictos en colegios andaluces

dc.contributor.advisor	Sarasola, José Luis
dc.contributor.author	Ruiz Quintana, Beatriz
dc.date.accessioned	2024-06-05T10:17:04Z
dc.date.available	2024-06-05T10:17:04Z
dc.date.issued	2024
dc.date.submitted	2024
dc.description.abstract	El siguiente artículo sobre "Bullying y Mediación" aborda la problemática del acoso escolar y propone la mediación como herramienta eficaz para su resolución. Se enfatiza cómo el bullying afecta negativamente al desarrollo emocional y académico de los estudiantes, describiendo sus formas más comunes: física, verbal y cibernética entre otras. El ensayo concluye subrayando la necesidad de implementar programas de mediación, mentorías, actividades y diferentes campañas de prevención de bullying o dar más visibilidad y reivindicar la figura del trabajador social en los centros escolares como parte integral de las políticas educativas contra el acoso escolar.
dc.description.sponsorship	Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10433/20938
dc.language.iso	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.accessRights	restricted access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Acoso
dc.subject	Bullying
dc.subject	Prevención
dc.subject	Niñez
dc.subject	Mediación.
dc.title	Un enfoque integral para la resolución de conflictos en colegios andaluces
dc.type	bachelor thesis
dc.type.hasVersion	AM
dspace.entity.type	Publication
relation.isAdvisorOfPublication	a72ea146-efe2-41cd-9c8f-aa5dbe84a89e
relation.isAdvisorOfPublication.latestForDiscovery	a72ea146-efe2-41cd-9c8f-aa5dbe84a89e