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Absentismo escolar en zonas desfavorecidas. Propuesta de intervención en el CEIP Los Montecillos.

dc.contributor.advisorRamírez Fernández, Miguel Baldomero
dc.contributor.authorRiscardo Koulouridis, África
dc.date.accessioned2025-06-03T09:27:26Z
dc.date.available2025-06-03T09:27:26Z
dc.date.issued2025
dc.date.submitted2025
dc.description.abstractEste Trabajo de Fin de Grado aborda el absentismo escolar en contextos desfavorecidos, centrándose en el CEIP Los Montecillos, ubicado en Dos Hermanas (Sevilla). A partir de la experiencia en los Servicios Sociales Comunitarios, se diseña una propuesta de intervención socioeducativa dirigida al alumnado de 5º de primaria y sus familias. El objetivo principal es mejorar la asistencia al centro educativo fortaleciendo la implicación del alumnado y de sus familias en el proceso educativo. La propuesta incluye objetivos específicos, actividades, metodología, recursos y un sistema de evaluación, y concluye con reflexiones sobre el proyecto y el papel de la Educación Social.
dc.description.sponsorshipUniversidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10433/24003
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsrestricted access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAbsentismo escolar
dc.subjectZonas desfavorecidas
dc.subjectEducación primaria
dc.subjectPropuesta de intervención
dc.subjectEducación Social
dc.titleAbsentismo escolar en zonas desfavorecidas. Propuesta de intervención en el CEIP Los Montecillos.
dc.typebachelor thesis
dc.type.hasVersionAM
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublication4ee24c95-b3b9-4d19-ae51-275dfdcd33e2
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