Uso de las TIC para promover la adquisición de habilidades sociales en menores con necesidades específicas de apoyo educativo

Abstract

La Educación Social es vital para menores con NEAE porque promueve su inclusión y desarrollo personal. Utilizar las TICs facilita la adquisición de habilidades sociales al mejorar la comunicación y la interacción, ofreciendo herramientas adaptadas que permiten a estos menores participar activamente en la sociedad y superar barreras relacionadas con sus necesidades específicas. Para analizar la realidad del Centro Futuro Singular Córdoba, se ha utilizado la técnica de la entrevista y observación participante a través de los instrumentos del guion de entrevista y el diario de campo, obteniéndose diferentes necesidades de las cuales se ha destacado el hecho de intervenir en la falta de conocimiento del colectivo sobre las TICs y su implementación en su vida cotidiana para poder desarrollarse y principalmente comunicarse con la sociedad, aumentando así su autonomía. A modo de propuesta de intervención se ha elaborado una planificación que se propone llevar a cabo de septiembre a diciembre e integraría un total de 5 actividades formadas por 15 sesiones y divididas en tres fases. Si bien quisiéramos reflejar que la evaluación propuesta está enfocada a una evaluación inicial, procesual y final y confiamos en que si se lleva a cabo adecuadamente puede conseguirse la consecución de los objetivos propuestos.