Proyecto de emprendimiento desde el trabajo social y la sexología: un servicio de intervención socioeducativa y formativa integral y transformadora.

Abstract

Nos encontramos en una época en la que las problemáticas sociales relacionadas con la violencia de género, la normalización de las relaciones tóxicas y abusivas, la difusión de discursos de odio hacia las personas no heterosexuales y el impacto de las redes sociales en las relaciones interpersonales, entre otras problemáticas directa o indirectamente relacionadas con la sexología y la educación, no pueden seguir entendiéndose como fenómenos aislados, sino como consecuencias de un sistema educativo y social fallido ante las necesidades relacionales y afectivas de la era contemporánea. Ante este panorama, el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) propone una respuesta innovadora a través de una realidad socioeducativa que, a pesar de su enorme influencia en el bienestar individual y social de las personas, actualmente ocupa una posición secundaria y estigmatizada en el marco de las políticas públicas y los procesos formativos: la educación afectivo-sexual. Así, el presente proyecto se configura como un proyecto de emprendimiento social en el que se busca superar las barreras del sistema de educación sexual actual, avanzando hacia un modelo de Educación Afectivo-Sexual Integral (EASI) que favorezca la transformación social hacia una sociedad más cívica, justa y libre para todos y todas, pero, sobre todo, que permita avanzar hacia una sociedad más comprometida con los derechos humanos.