Proyecto de intervención socioeducativa con adolescentes desde el programa Promo de Cruz Roja Juventud en el distrito Macarena

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado diseña un proyecto de intervención socioeducativa desde la entidad de Cruz Roja Juventud en el distrito de la Macarena, en Sevilla, dirigido a adolescentes de 12 a 16 años en situación de vulnerabilidad social. Este distrito presenta altos índices de desigualdad, precariedad económica y dificultades para acceder a recursos educativos, lo que exige estrategias que propicien la igualdad de oportunidades y la inclusión social. Para este propósito, se ha empleado una metodología cualitativa. La elección de este enfoque responde a la necesidad de profundizar en los discursos, percepciones y dinámicas sociales que no pueden medirse de forma cuantitativa. Para ello, se integran entrevistas semiestructuradas a profesionales y voluntarios de Cruz Roja Juventud, además de una observación participante durante el periodo de prácticas. Esta metodología ha sido la pieza fundamental para la elaboración del Diagnóstico Social de este trabajo de fin de grado, ya que ha permitido contrastar la información teórica con la experiencia práctica, logrando comprender la realidad, las dinámicas de exclusión y las necesidades específicas de este colectivo en el distrito Macarena.

Los resultados de este proyecto permiten identificar limitaciones y potencialidades de la acción socioeducativa y reflexionar sobre el rol del Trabajo Social en el diseño de las intervenciones integrales propias. La finalidad es demostrar cómo, a través de esta propuesta, se da una respuesta ajustada a las necesidades de los jóvenes en situación de vulnerabilidad.