Salud mental y bienestar emocional en mujeres migrantes en el Polígono Sur: Intervención socioeducativa desde la perspectiva de género

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la problemática del bienestar psicosocial de las mujeres migrantes residentes en el Polígono Sur (Sevilla). La intervención se justifica ante la detección de niveles elevados de malestar emocional vinculados al duelo migratorio, la exclusión socioterritorial y las desigualdades estructurales de género e interseccionales. El objetivo principal es diseñar una propuesta de intervención socioeducativa basada en la creación de una red de apoyo mutuo que fomente la autonomía, la gestión del estrés y la apropiación del territorio. Para el desarrollo de la propuesta, se ha realizado un diagnóstico previo mediante una metodología mixta, empleando el cuestionario de salud mental GHQ-12 y entrevistas semiestructuradas, lo que ha permitido identificar una necesidad urgente de espacios de confianza y acompañamiento. La planificación de la intervención consiste en un itinerario anual estructurado en 48 sesiones grupales, desarrolladas en colaboración con la Residencia Universitaria Flora Tristán. Estas actividades se dividen en cuatro etapas: acogida y cohesión, expresión emocional y duelo, acción en el territorio y, finalmente, transferencia de capacidades y cierre. El proyecto apuesta por una evaluación continua y participativa, empleando diferentes técnicas de seguimiento que permiten analizar la evolución del bienestar subjetivo de las participantes a lo largo de todo el proceso. Se concluye que la Educación Social, como disciplina de acción transformadora, resulta esencial para mediar en contextos de vulnerabilidad, transformando el aislamiento individual en resiliencia colectiva y garantizando el acceso de las mujeres migrantes a su derecho al bienestar emocional y a la participación ciudadana en su entorno de residencia.