Publication: Situación del Trabajo Social en el ámbito educativo
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Authors
Sánchez Olarte, Javier
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Abstract
En el presente estudio se llevó a cabo una revisión exhaustiva de la
literatura disponible acerca del trabajador social en el contexto escolar a nivel
nacional y andaluz. Se analizaron diversos aspectos que resaltan la
significativa importancia y el papel esencial del trabajador social en el entorno
educativo. Se hizo hincapié en su participación activa en equipos de
orientación, departamentos de orientación, programas de apoyo y refuerzo
educativo, así como en ciclos formativos.
Se enfocó especialmente en su función dentro de los Equipos de
Orientación en colegios de Educación Infantil y Primaria. Se resaltó su labor en
la evaluación integral de las necesidades y situaciones de los estudiantes y sus
familias, el apoyo socioemocional, la intervención en situaciones de riesgo, la
orientación a familias, la coordinación con otros profesionales, el diseño de
programas preventivos y la promoción de la inclusión y la equidad.
Se sugirieron propuestas de mejora, como el fortalecimiento de la
presencia de trabajadores sociales educativos, la promoción de la formación y
actualización profesional, la mejora de la coordinación intersectorial, la
ampliación de programas preventivos y el fomento de la participación y la
inclusión. En conclusión, este trabajo destacó la importancia del trabajador
social en el ámbito escolar y su contribución a una educación inclusiva,
equitativa y de calidad.