Fanzine y Acción: Creatividad como herramienta de protesta. Proyecto de intervención para la colectivización de saberes, democratización del conocimiento y empoderamiento comunitario en materia de derechos civiles y políticos en contextos de protesta social en la ciudad de Sevilla.

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado presenta un proyecto de intervención social en Sevilla, en el que aborda la brecha entre derecho formal y experiencia cotidiana de los derechos civiles y políticos en contextos de movilización y protesta social. El diagnóstico, basado en un cuestionario respondido por cincuenta personas residentes de la provincia sevillana, evidencia un desconocimiento generalizado sobre los derechos en este contexto y procedimientos ante intervenciones policiales, así como la percepción de represión institucional. Frente a este escenario, el proyecto propone la creación de espacios formativos y creativos que persiguen la colectivización y democratización del conocimiento jurídico y político, empleando talleres participativos y técnicas de autopublicación, como es el Fanzine. La intervención se fundamenta en la horizontalidad, el diálogo de saberes y experiencias, con el objetivo de fortalecer el empoderamiento comunitario y las redes de apoyo mutuo. Finalmente, la evaluación cuenta con indicadores de participación, satisfacción y percepción de utilidad y calidad finales, incorporando la evaluación participativa. El trabajo concluye subrayando la relevancia del Trabajo Social como disciplina crítica y transformadora ante los retos actuales de la participación ciudadana, así como la reivindicación del fomento de la autonomía y capacidad de incidencia política de las personas en sus contextos.