Rol del deporte en la adquisición y transferencia de habilidades para la vida al ámbito laboral.

Abstract

El deporte ha sido identificado como una herramienta clave para el desarrollo de habilidades blandas esenciales para la vida y el ámbito laboral. Este estudio analiza la percepción de deportistas sobre la adquisición y transferencia de estas habilidades a través de la práctica deportiva. Se empleó el cuestionario Life Effectiveness Questionnaire (LEQ) adaptado al ámbito deportivo para evaluar dimensiones como gestión del tiempo, competencia social, motivación al logro, liderazgo de tarea, control emocional, iniciativa activa, flexibilidad intelectual y autoconfianza. Los resultados muestran que la participación en el deporte competitivo predice puntuaciones más altas en estas habilidades, mientras que el deporte recreativo y de salud presentan valores inferiores. Además, el tiempo de dedicación semanal a la práctica deportiva es el factor más relevante en la adquisición de estas competencias, lo que refuerza el concepto de ocio serio deportivo como motor de desarrollo personal y profesional. Finalmente, se observan diferencias culturales en la motivación al logro, con puntuaciones más bajas entre participantes españoles en comparación con otras nacionalidades. Este estudio sugiere la necesidad de integrar el deporte en estrategias de empleabilidad para mejorar la inserción laboral y el desarrollo de habilidades transferibles.Sports have been identified as a key tool for developing essential soft skills for both life and the workplace. This study examines athletes’ perceptions of acquiring and transferring these skills through sports practice. The Life Effectiveness Questionnaire (LEQ), adapted for the sports context, was used to assess dimensions such as time management, social competence, achievement motivation, task leadership, emotional control, active initiative, intellectual flexibility, and self-confidence. Results show that participation in competitive sports predicts higher scores in these skills, while recreational and health-oriented sports display lower values. Moreover, weekly engagement in sports is the most relevant factor in acquiring these competencies, reinforcing the concept of serious leisure in sports as a driver of personal and professional development. Cultural differences in achievement motivation were also observed, with Spanish participants scoring lower compared to other nationalities. This study highlights the need to integrate sports into employability strategies to enhance labor market inclusion and transferable skills development.