Educación para la muerte en la infancia y adolescencia dentro del contexto educativo español

Abstract

En la presente investigación se pretende avanzar en el conocimiento respecto a la muerte y la Educación para la Muerte en relación a la infancia y adolescencia. Se considera necesario ampliar las actuaciones desde la infancia en materia de Educación para la Muerte para favorecer un mayor bienestar en infantes y adolescentes a la hora de afrontar la pérdida o incluso afrontar la propia muerte. Para ello se ha llevado a cabo un análisis documental para atender a las publicaciones ya existentes sobre el objeto de estudio, un diseño metodológico que se engloba dentro del paradigma interpretativo y en el que se ha llevado a cabo el diseño de dos instrumentos para la recolección de información. Estos son un cuestionario dirigido al estudiantado de la E.S.O. y Bachillerato y una entrevista dirigida al equipo docente de los Centros Educativos de Infantil y Primaria.