El flamenco como herramienta socioeducativa en contextos migratorios: espacios de convivencia, identidad, reconocimiento e integración social.

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El flamenco como herramienta socioeducativa en contextos migratorios: espacios de convivencia, identidad, reconocimiento e integración social.

dc.contributor.advisor	Aix Gracia, Francisco
dc.contributor.author	Gómez Sánchez, Lucía
dc.date.accessioned	2025-06-16T10:19:21Z
dc.date.available	2025-06-16T10:19:21Z
dc.date.issued	2025-06-16
dc.date.submitted	2025-05-14
dc.description.sponsorship	Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10433/24222
dc.language.iso	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.accessRights	restricted access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Flamenco
dc.subject	Migración
dc.subject	Interculturalidad
dc.subject	Integración
dc.title	El flamenco como herramienta socioeducativa en contextos migratorios: espacios de convivencia, identidad, reconocimiento e integración social.
dc.type	bachelor thesis
dc.type.hasVersion	AM
dspace.entity.type	Publication
relation.isAdvisorOfPublication	57ff8097-c0bb-4cfc-8bbd-5887aeea7263
relation.isAdvisorOfPublication.latestForDiscovery	57ff8097-c0bb-4cfc-8bbd-5887aeea7263