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El Aprendizaje-Servicio como espacio híbrido para el diálogo y la co-construcción ética crítica

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dc.contributor.authorGarcía-Romero, David
dc.contributor.authorMartínez Lozano, Virginia
dc.contributor.authorLalueza, José Luis
dc.date.accessioned2024-02-05T13:12:33Z
dc.date.available2024-02-05T13:12:33Z
dc.date.issued2023-12
dc.description.sponsorshipUniversidad Pablo de Olavide. Departamento de Antropología Social, Psicología Básica y Salud Pública
dc.identifier.citationRuiz-Corbella, M. y García-Gutiérrez, J. Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos. Narcea Ed. (págs. 97-112)
dc.identifier.isbn978-84-277-3135-6
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10433/19710
dc.language.isoes
dc.publisherNarcea
dc.relation.projectIDinfo:eu-repo/grantAgreement/MINECO//EDU2014-55354-R/ES/FORMACION UNIVERSITARIA: ANALISIS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y CAMBIO IDENTITARIO A TRAVES DEL APRENDIZAJE-SERVICIO EN COMUNIDADES DE PRACTICAS EN CONTEXTOS DE EXCLUSION/
dc.rights.accessRightsrestricted access
dc.subjectService-learning
dc.titleEl Aprendizaje-Servicio como espacio híbrido para el diálogo y la co-construcción ética crítica
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationcc3fc7c6-3368-4758-bdbb-99a7763b5f69
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