La enseñanza del Derecho del Trabajo en España. Aspectos críticos.

Abstract

Las metodologías docentes en el ámbito de la Universidad tras la entrada en vigor del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) han experimentado un giro, al menos en el aspecto formal, respecto de la forma en la que se llevaban a cabo tales enseñanzas antes del hito que supuso la homogeneización de las enseñanzas universitarias con el proceso de Bolonia. Lo que aquí se presenta es la actualización de cómo han quedado configuradas las enseñanzas en el ámbito jurídico-laboral en la Universidad de Sevilla, y, más en concreto, en la Escuela Universitaria de Osuna, como centro adscrito a aquella, resaltando fundamentalmente las particularidades didácticas mediante las cuales se materializan las mismas en un centro distinto por sus características del centro propio de la mencionada universidad.