Publication: Las Comisiones de Igualdad en los Centros de Participación Activa. Una propuesta de intervención desde el trabajo social
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2026
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Authors
Gómez López, Beatriz
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El Presente Trabajo de Fin de Grado aborda la creación y
fortalecimiento de las Comisiones de Igualdad en los Centros de Participación
Activa (CPA) como estrategia de intervención desde el Trabajo Social.
Parte del reconocimiento de que, a pesar de los avances en igualdad, persisten
desigualdades de género en la vejez, especialmente en la participación y
acceso a espacios de decisión. A través de un diagnóstico social, se identifica
la reproducción de roles tradicionales dentro de los centros, donde las mujeres
participan más, pero con menor presencia en posiciones de liderazgo. La
propuesta plantea una intervención participativa basada en la dinamización de
estas comisiones, integrando la perspectiva de género de forma transversal en
la programación y funcionamiento de los CPA.
The Final Degree Project addresses the creation and strengthening of Equality Committees in Active Participation Centres (APCs) as a social work intervention strategy. It is based on the recognition that, despite progress in gender equality, inequalities persist in older age, particularly in participation and access to decision-making spaces. Through a social diagnosis, the study identifies the reproduction of traditional gender roles within these centres, where women participate more frequently but are underrepresented in leader positions. The proposal develops a participatory intervention based on the activation and consolidation of these committees, integrating a gender perspective transversally into the planning, programming, and functioning of APCs.
The Final Degree Project addresses the creation and strengthening of Equality Committees in Active Participation Centres (APCs) as a social work intervention strategy. It is based on the recognition that, despite progress in gender equality, inequalities persist in older age, particularly in participation and access to decision-making spaces. Through a social diagnosis, the study identifies the reproduction of traditional gender roles within these centres, where women participate more frequently but are underrepresented in leader positions. The proposal develops a participatory intervention based on the activation and consolidation of these committees, integrating a gender perspective transversally into the planning, programming, and functioning of APCs.
Doctoral program
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Research projects
Description
Trabajo Fin de Grado del Doble Grado de Trabajo Social y Educación Social.
Proyecto de intervención sobre las Comisiones de Igualdad en los Centros de Participación Activa






